人教版高中历史必修一：第13课《辛亥革命》ppt课件免费高中历史课件网详细信息
| 宜城教育资源网www.ychedu.com人教版高中历史必修一：第13课《辛亥革命》ppt课件免费高中历史课件网指导思想：以一本必修为主，联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容，以人教版为主综合岳麓版、人民版，在联系中加深理解。【学习目标】考纲：辛亥革命。的变化的研究问题。3.情感态度价值观：辛亥革命是资产阶级民主革命，促成了20世纪中国第一次伟大转变。【重难点】《临时约法》评价。【预习案】记忆理解基本史实，岳麓版、人民版、选修可记可不记。1.清末新政。背景，《辛丑条约》签订，1901-1905年。内容，编练新军，奖励事业，派遣留学生、改革教育等。评价，清朝自救运动，促进了近代化，但造成了革命客观条件——新军士兵和学生接受革命思想、资产阶级壮大要求实行民主政治。2.预备立宪。背景，革命高涨，1905-1911年。过程，1905年五大臣出洋考察宪政，1908年颁布《钦定宪法大纲》，立宪运动，1911年责任内阁-皇族内阁。影响，客观推动民主化，导致统治阶级分裂，立宪派倒向革命派。3.中国同盟会。背景，民族资本主义发展，资产阶级革命团体建立【兴中会-华兴会-光复会-日知会等】，革命思想传播【新式学堂、留学、报刊小册子，孙中山-章炳麟-邹容-陈天华等】。建立，1905年8月，东京，16字纲领，《民报》，三民主义。意义，第一个资产阶级革命政党，领导武装起义，推动革命高潮到来。4.辛亥革命。背景，民族资本主义发展，民族资产阶级要求实行民主政治；清末改革导致统治阶级分裂，立宪派倒向革命；资产阶级革命政党成立，领导武装起义推动革命高潮到来；三民主义理论形成，资产阶级革命思想传播进行了思想动员；保路运动高涨为武昌起义提供了契机。过程，1911年10月10日武昌起义，成立湖北军政府；各省响应，清朝土崩瓦解；1912年元旦成立中华民国南京临时政府；1912年2月12日清帝退位；1912年3月颁布《中华民国临时约法》；袁世凯在北京就任临时大总统，夺取革命果实。影响，是一次资产阶级民主革命，推翻了清朝，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，使民主共和深入人心，打击了帝国主义侵略势力，促进了资本主义发展，推动了中国的近代化；但是，没有废除不平等条约，封建势力掌握国家权力，半殖民地半封建社会没有改变。5.《临时约法》。内容，人民主权，民族平等，自由，选举权和被选举权，三权分立，责任内阁制。评价，中国近代第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的积极意义，有利于资本主义发展。6.地图阅读。在地图册找出资产阶级革命团体名称、时间、地点；武昌起义。7.岳麓版、人民版。三民主义；革命派与保皇派论战；复辟帝制；1912年8月国民党成立。7.选修4孙中山要点。香港学医；1894年上书李鸿章、在檀香山组织兴中会；1895年广州起义失败后流亡海外；1905年组织同盟会、创三民主义理论；1912年创立中华民国、颁布《临时约法》；1913年组织二次革命维护辛亥革命成果；1915年反对袁世凯复辟帝制；1917年发动护法运动；1920年发动第二次护法运动；接受苏俄帮助改组国民党，1924年国共合作、重新解释三民主义，年底北上谋求和平统一；1925年3月12日逝世。【知识链接】8.完成中国1901-1911年经济、文化知识表格时代经济国际文化1901-1911年清政府奖励实业，1903年设立商部，实业救国热潮，民族资本主义发展，张謇、荣宗敬、荣德生是代表，纺织业等轻工业突出；列强资本输出高涨；中国人民掀起收回利权运动1901年11国强迫清政府签订《辛丑条约》；1902年英日同盟，1904-1905年日俄战争；1904年英法协约，1907年英俄协约1901年建立近代学堂，1903年奖励游学，1905年废除科举、颁行近代学制、设立学部；1905年创办《民报》等报刊，孙中山三民主义；1903-1907年革命派与保皇派的论战9.根据上表和所学知识说明，1901-1911年间经济和文化的变化与辛亥革命之间的关系。1】经济变化与辛亥革命之间的关系。民族资本主义发展，资产阶级和无产阶级队伍壮大，为辛亥革命提供了阶级基础；列强资本输出高涨，加强对华掠夺，推动爱国运动高涨，为辛亥革命提供了有利条件；收回利权运动推动保路运动高涨，为武昌起义提供了直接条件。2】文化变化与辛亥革命之间的关系。近代教育的发展有利于资本主义思想的传播，使更多知识分子接受了革命思想；报刊杂志、翻译书籍出版有利于思想启蒙和思想解放；三民主义的形成和发展指导了辛亥革命；革命派与保皇派的论战进一步宣传了革命思想，使更多人认清了清朝的反动本质，参加革命。【探究案】材料阅读与分析，A层同学需认真研究，B层同学可以选做。假使我民族不是遇着帝国主义压迫的空前大难关，以一个曹操、司马懿之流的袁世凯当国主，树立一个新朝代，那我们也可马虎下去了。但是我们在20世纪所需要的，是一个认识新时代而又能领导我们向近代化那条路走的伟大领袖。袁世凯绝不是个这样的人，他不过是我国旧环境产生的一个超等大政客。在他的任内，他借了一批大外债，用暗杀的手段除了他的大政敌宋教仁，扩充了北洋军队的势力，与日本订了民国4年的条约，最后听了一群小人的话，幻想称帝。等到他于民国5年6月6日死的时候，他没有做一件于国有益、于己有光的事情。——蒋廷黼《中国近代史大纲》10.根据上述材料和所学知识评析袁世凯在辛亥革命中的表现。1】客观上推动了辛亥革命进程。武昌起义爆发后各省响应，清朝统治土崩瓦解；此时清政府重新启用袁世凯，他已经认识到清朝统治不可挽回，主张南北谈判，在革命党人的要求下，利用自己掌握的实权迫使清帝退位，达成了辛亥革命的主要目标之一，推翻了清朝统治。2】主观上是为了夺取辛亥革命果实。袁世凯掌握清朝政治军事大权之后，着手同革命党人谈判，企图以最小的代价夺取最高统治权，他一方面威胁利诱革命党人，另一方面威胁利诱清政府，最终迫使宣统退位、孙中山把临时大总统让给了自己。3】袁世凯在辛亥革命中的表现是封建旧官僚卷入资产阶级民主革命的洪流而乘机谋取个人利益的历史活动，袁世凯没有近代民主思想，没能推动政治民主化，反而走上了专制独裁复辟帝制的不归路。【我的疑问】【本课测评】近三年高考题，模仿第一题审题。从高考题归纳，命题人的倾向是什么？1.（2012高考文综四川卷16）1912年6月出版的小学教材《共和国教科书·新国文》介绍了两个月前泰坦尼克号邮轮遇险事件（图6）。这反映出①教材编撰者关注国际时事②教材编撰者倡导人性向善③民国初期公民教育成效显著④民国初期妇女地位显著提高A.①②B.②③C.①④D.②④2.（2011年江苏省单科历史6）辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留学国的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是A．临时政府基本按照美国政体原则构架B．革命成功后建立了一个联邦共和国C．中国超过日本成为亚洲最西化的国家D．民国临时大总统都有西方民主观念3.（2011年高考广东文综16题）图5所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见A．作者不认同辛亥革命B．作者主张全面学习西方C．当时乡村社会习俗没有变化D．当时民主共和观念深入人心4.（2011年海南省单科历史17）一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是，辛亥革命A．建立了资产阶级共和国B．是由革命政党领导的武装斗争C．主力军是民族资产阶级中下层D．实现了资产阶级的利益要求5.（2010年高考全国Ⅰ卷文综15题）1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者”，当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明A．国内民众的反日情绪强烈B．革命党人处于不合法状态C．辛亥革命对农村影响有限D．农民阶级不支持辛亥革命6.（2010年海南高考历史17题）孙中山曾提及，1895年广州起义失败时，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”；到1900年惠州起义失败，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹惜”。人们对革命党人态度发生变化的主要原因是A．维新变法运动失败B．对清政府失去信心C．义和团运动的兴起D．革命党人势力壮大7.（2010年高考北京文综15题）图3是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明A.清朝统治面临崩溃B.保路风潮已被镇压C.武昌起义即将爆发D.革命派的实力强大8.（2010高考广东文综16题）“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这明A.辛亥革命具有坚实的群众基础B.新文化运动具有历史必性C.国民革命结束了君主专制制度D.君主立宪制得到民众的普遍支持9.（2009年广东高考10题）《中华民国临时约法》确立了A．总统制B．联邦制C．君主立宪制D．责任内阁制10.（2008年高考全国文综Ⅱ卷16题）列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是A.义和团运动B.辛亥革命C.五四运动D.国民革命11.（2008年广东高考11题）“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于A．戊戌维新时期B．辛亥革命时期C．新文化运动时期D．抗日战争时期12.（2007年高考海南单科15题）1912年，五色旗被定为中华民国国旗。五色旗的寓意是A．天下为公，共建民国B．弘扬传统，共创共和C．民族团结，实现共和D．各界联合，维护民国 宜城教育资源网www.ychedu.com |
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