2015年秋川教版八年级初二上册历史：第3课《左宗棠收复新疆和甲午中日战争》ppt课件详细信息
| 宜城教育资源网www.ychedu.com2015年秋川教版八年级初二上册历史：第3课《左宗棠收复新疆和甲午中日战争》ppt课件第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争第3课左宗棠收复新疆和甲午中日战争李河中学谭海滨【课标要求】了解左宗棠收复新疆的基本史实，讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神，简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 【教学目标】一、识记与理解了解英、俄两国利用阿古柏入侵新疆分裂中国领土的阴谋，记住率军收复新疆的清朝大臣的名字，知道邓世昌为国捐躯的英雄事迹，掌握甲午中日战争爆发的时间和《马关条约》签定的时间，列举《马关条约》的主要内容，理解台湾人民的反割台斗争。二、能力与方法通过评价左宗棠收复新疆的功绩，培养学生初步运用历史唯物主义的观点评价历史人物的能力；通过引导学生比较《马关条约》和《南京条约》的内容及危害，让学生自主学习，提高学生分析、比较历史现象的能力；通过解析有关“三国干涉还辽”的历史材料，培养学生阅读、分析材料、从材料中提取、处理、鉴别有效信息的能力；通过讲述台湾人民的反割台斗争，联系当前台湾人民的反台独斗争，培养学生迁移知识、联系现实、学以致用的能力。三、情感态度与价值观通过学习爱国将领邓世昌为国捐躯的英雄事迹和崇高的牺牲精神，使学生树立正确的人生态度和价值观；通过分析《马关条约》的危害，使学生认识《马关条约》是自《南京条约》签定以来最严重的不平等条约，它反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求，中华民族的生存危机更加严重；通过学习左宗棠收复新疆和台湾人民的反割台斗争，引导学生继承和发扬中国人民维护祖国领土完整、反对分裂祖国的爱国主义精神和光荣传统。【重点难点】一、重点：黄海海战中的邓世昌，《马关条约》的内容和危害二、难点：怎样认识三国干涉还辽的实质【授课类型】新课。【教学时间】1课时。【教学准备】课前指导学生通过书籍、网络等查阅有关资料，教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。【教学方法】教学目标导学法、读书指导法、讨论法、谈话法、图示法等多法结合。【教具（媒体）】计算机及多媒体课件。【教学过程】新课引入：配乐诗欣赏黄遵宪《台湾行》：“城头逢逢擂大鼓，苍天苍地泪如雨。倭人竟割台湾去，当初版图入天府，天威远及日出处。我高我曾我祖父，艾杀蓬蒿来此土。糖霜茗雪千亿树，岁课金钱无万数。天胡弃我天何怒，取我脂膏供仇虏……”（过渡导入）“同学们，随着19世纪帝国主义侵略的加深，中国边疆狼烟四起，危机四伏，不屈的中国人掀起了波澜壮阔的反抗运动，左宗棠、邓世昌等的名字还久久在中国大地上回响，黄遵宪的《台湾行》更是描绘了台湾人民誓死保卫台湾的勇气和行动，今天，就让我们再次回到那段血与火的历史，去体味民族的血泪与兴衰，去回顾惨痛的教训和经验。”（课件出示课题）第3课左宗棠收复新疆和甲午中日战争学习新课：（课件出示）一、左宗棠收复新疆（叙述）新疆自古以来就是中国的领土，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。我国以后历代中央政府从没有放弃对新疆的管理。然而，1865年，中亚浩罕国的阿古柏却率军悍然入侵了新疆，擅自建立政权，对新疆各族人民实行严酷的宗教歧视和民族压迫。请同学们阅读教材14—15页，回答下列问题：（多媒体展示）1、有人说阿古柏“一仆二主”请问他的“二主”是哪两个？阿古柏的“二主”阿古柏对于较弱的浩罕国，取胜的把握比较大，就果断动武；对于较强的俄国，就尽量避免直接交战，有利于维护国家的军事实力。李鸿章极力奉行避战求和政策，采取消极抵抗方针 《南京条约》 割香港岛，赔款2100万元，开放广州等五口通商，协定关税 破坏中国领土完整和主权加重中国的贫弱列强向中国倾销工业品，瓦解了中国的封建经济 使中国开始沦为半殖民地半封建社会 《马关条约》 割辽东半岛、台湾和澎湖列岛，赔白银2亿两，增辟通商口岸，允许日本在通商口岸开设工厂 领土和主权更遭践踏，中国贫弱更加严重，列强扩大商品倾销，还直接进入中国生产领域 大大加深中国半殖民地化的程度 同时根据表格使学生认识到二者的内容都含有割地、赔款、开通商口岸的内容，所不同的是第四点，《南京条约》协定关税，《马关条约》是允许日本开设工厂，在此基础上，运用表格使学生认识到《马关条约》比《南京条约》更严重的危害性。4、组织学生讨论：中国是人口大国，有4亿人口，有军队95万，是正义的反侵略战争。日本是小国，只有29万军队，后方遥远，供应不便，是非正义的侵略战争，可是为什么最终清政府还是失败了 ①政治上：清政府腐败无能（根本原因）②经济上：落后③军事上：清军装备落后，李鸿章的“避战求和”政策，清军不少官兵临阵脱逃 ①政治上：日本先进的资本主义制度②经济上：通过明治维新走上了富强道路③军事上：装备先进，蓄谋已久，准备充分教训：腐朽没落的封建主义无法对抗新兴的资本主义；落后就要挨打。启示：以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力，推进军事现代化。大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山;新栽杨柳三千里,引得春风度玉关 宜城教育资源网www.ychedu.com |
 2015年秋川教版八年级初二上册历史：第3课《左宗棠收复新疆和甲午中日战争》ppt课件 |
| 宜城教育资源网免费提供课件、试题、教案、学案、教学反思设计等备课资源。数百万资源，无须注册，天天更新！ |
|
|
|
|
历史资源
免责声明 :本站资源版权归原著作人所有，如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请通知我们，我们会及时删除。
宜城教育资源网主办 站长：此地宜城 邮箱：yrqsxp@163.com QQ：290085779
